广东省作为我国经济最发达的地区之一，其教育事业也取得了长足的发展，每年的高考，广东省的考生数量庞大，竞争压力巨大，本文将聚焦于广东省2013年高考总分情况，从多个角度进行深入分析，以期对读者提供一个全面的了解。

广东省高考概况

广东省高考自实施以来，一直秉持公平、公正、公开的原则，为广东省的学子提供了展示才华的舞台，2013年，广东省高考报名人数继续位居全国前列，考试难度适中，考试组织严密，得到了广大考生和家长的认可。

广东省2013年高考总分分析

1、总分构成

广东省高考总分由语文、数学、英语三科以及文（理）科综合成绩构成，语文、数学、英语三科均为150分，文（理）科综合成绩为300分，广东省高考总分为750分。

2、总体情况

2013年广东省高考总分情况呈现出较为稳定的态势，从整体上看，大部分考生的总分分布较为集中，高分段和低分段考生数量相对较少，高分段考生主要集中在一些重点高中，而低分段考生则主要来自于一些基础较为薄弱的学校。

3、对比分析

将广东省2013年高考总分与其他省份进行对比分析，可以发现在总体水平上，广东省的高考成绩具有一定的竞争力，与一些教育强省相比，广东省的高考总分情况并不逊色，在一些具体科目上，广东省的考生还需要加强自身的知识储备和应试能力。

影响高考总分的因素

1、教育教学水平

广东省各地教育教学水平的差异对高考总分产生较大影响，一些重点高中的教育教学水平较高，其考生的高考成绩也相对较好，而一些基础较为薄弱的学校，其考生的高考成绩则相对较差。

2、考生个人素质

考生个人的学习习惯、方法、心态等个人素质对高考总分也有较大影响，一些优秀的考生能够在高考中发挥出自己的优势，取得较好的成绩；而一些基础较差的考生则需要加强自身的知识储备和应试能力。

通过对广东省2013年高考总分情况的深入分析，我们可以得出以下结论：

1、广东省的高考总分情况呈现出较为稳定的态势，大部分考生的总分分布较为集中。

2、广东省的高考成绩具有一定的竞争力，但在一些具体科目上仍需加强。

3、影响高考总分的因素包括教育教学水平和考生个人素质等。

针对以上结论，本文提出以下建议：

1、加强教育教学管理，提高教育教学水平，各地教育部门应加大对基础教育的投入力度，提高教师的教育教学水平，为考生提供更好的教育资源，学校也应加强教育教学管理，提高教育教学效率。

2、加强考生个人素质的培养，考生个人素质对高考总分具有重要影响，学校应加强对学生学习习惯、方法、心态等方面的培养与指导，帮助学生提高知识储备和应试能力，家长也应关注孩子的成长过程，给予孩子适当的关爱与支持，鼓励考生积极参加各类竞赛活动和社会实践等拓展活动，提高自身综合素质和创新能力，同时注重培养考生的心理素质和抗压能力以便更好地应对高考的挑战和压力，此外还应注重培养考生的自主学习能力和创新思维以适应未来社会的发展需求，总之通过多方面的努力提高考生的个人素质有助于在高考中取得更好的成绩并为未来的发展打下坚实的基础，总之在教育改革的大背景下我们需要不断探索和创新努力提高广东省的教育教学水平为考生创造更好的学习环境为国家的未来发展贡献力量。